第4週　プロダクトとデザインのみらい

西村拓紀　西村拓紀デザイン（株）/ 代表

日本のデザイナー、クリエイティブディレクター。西村拓紀デザイン株式会社（英文社名：hiroaki nishimura design inc.）代表取締役。武蔵野美術大学非常勤講師。

1979年生まれ。武蔵野美術大学造形学部工芸工業デザイン学科を卒業後、パナソニック（株）に入社。グッドデザイン賞やiF product design awardなど国内外のデザイン賞を多数受賞。2013年に西村拓紀デザイン（株）を設立。プロダクトデザインを軸にベンチャー企業や町工場との協業プロジェクトなどを展開している。

「iF product design award」(iFデザイン賞)5件受賞、「Good Design Award」(グッドデザイン賞)6件受賞など国内外のデザイン賞をデザイナーとして多数受賞。神戸ビエンナーレ_アートインコンテナ国際コンペティション2011_準グランプリ、神戸ビエンナーレ_アートインコンテナ国際コンペティション2013_入賞他。

2017年Design Intelligence Award (DIA賞) 中国浙江省において、医療用ウェアラブルチェア「archelis」_Gloval Top22、DIA Innovation Award受賞。バーチャルホームロボット「Gatebox」_Gloval Top100 Award受賞。

学んだこと

「1に0をする。」

事例紹介

1.他のないものを創る

他のないものを創り出せるという意味だ。

・VIE　SHARE

　1：音楽体験を楽しむ　音楽をシェアする　　

　 0：自然な音楽を楽しむ

　耳に触れないで音楽を楽しめる

・archelis

1：手術の際に座れる、邪魔にならない椅子　　　

0：:椅子なしで座って歩くもの

膝関節及び足首の角度固定ができ、中腰の姿勢で「座る」事ができます。

・GATEBOX

　1：二次元のキャラクタを会いたい　　

　0.8：居ないをなくす

　最新のプロジェクション技術とセンシング技術によって、キャラクターをボ　

　ックス内に呼び出してコミュニケーションをとることができます。

2.他ではできないモノを造る

デザインとは豊かにする手段、そして必要なコンテンツを創ること。

加工メーカーの技術を通じて以前と独特なメトルをデザインした。

3.伝える

ことを伝わってしまった。

・KUMITA

　文字を読むことや話すことすらできない0歳児でも遊びながらプログラミ　

　ングを学べるという、幼児向けロボットだ。

　子ともは非言語を使ったカードを組み合わせてプログラミングを学ぶ。

考えたこと

西村拓紀さんは「つくる」は「創る」と「造る」という違う意味があると言いました。「創る」も「造る」も新しいものをつくることだが、彼らは「アイデア」と「製造」という意味を含まれていると思います。プロダクトデザインはアイデアから製造まで幅広いプロセスです。

「1に0になる」というデザイン方を初めて聞きました。意味を理解した後この方法は私にとって非常に役に立ちます。モノの本質を見つけ出す過程だと思います。当たり前のことを捨て、異なる側から考え方見直します。私は常に固有の考え方を妨げられて、新しいアイデアを出せなくなってしまいました。これはデザイナーにとって難しいことたが、必ず身につけなければならない能力だかもしれません。

また、ものの本質を探る方を考えています。ある問題を解決したいという原点に戻り、見落とすやすいことを探ります。そして、この探る過程を繰り返します。デザイナーは多次元の考え方があるはずだと思います。

ありがとうございます。